課程名稱 |
科技創新設計專題 Technology Innovation Design Project |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
電機資訊學院 電機工程學系 |
授課教師 |
吳肇欣 |
課號 |
EE2019 |
課程識別碼 |
901 20180 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
電二141 |
備註 |
修習此科需經老師面試,面試時間由老師另行公告。與黃鐘揚、簡韶逸合開 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052EE2019_TIDP |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程讓電機系高年級同學,在具有相關電機基礎知識與學習過基本的電工實驗之後(電機機械實驗、自動控制實驗、數位電路實驗、嵌入式系統實驗、電磁波實驗、半導體實驗、通信專題實驗、網路與多媒體實驗、生醫工程實驗、光電實驗)),配合設計思考為導向的創新方式,親自至不同場域中體驗,觀察使用者的需求,發現真正有意義的問題,藉由小組合作學習的方式,以電機資訊的角度提出完整的解決方案並且進行雛型設計。
本課程將會邀請不同的專家進行講演,進行小組討論激發創新的思維,本課程希望能建置一個公共空間,提供跨領域的資源學習平台,讓同學結合不同的實做能力,以「問題解決導向」為設計原則出發,學期末能完成初步的成果發表。 |
課程目標 |
1. 培養學生具有場域探索的能力
2. 強調科技人性化的創新思維,融合電機資訊的背景,於共同實做的環境中,定義問題需求並提出解決方案
3. 希望能建立一個以跨領域設計為導向之平台,訓練學生團體合作學習的能力。
|
課程要求 |
1. 至少修習過一門電工實驗
2. 主動配合場域探勘與各項課堂活動
3. 積極參與小組討論與實做學習
4. 完成課程要求,並發表成果及專題報告
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
參考書目 教科書: 每週提供上課講義教材
|
評量方式 (僅供參考) |
|